Los estudiantes del Liceo se están preparando para ser ciudadanos competentes para los nuevos desafíos académicos y profesionales. La educación STEM tiene unos fundamentos en el Liceo muy claros que permiten a nuestros estudiantes desarrollar habilidades multidisciplinares como resolución de problemas, el trabajo en equipo, confianza y desarrollo de pensamiento crítico y lógico que nos da los lenguajes de programación (Lenguaje Arduino basado en C++ y Python), y el uso de placas de adquisición de datos Arduino, potencializando las capacidades para el desarrollo de la investigación científica. 

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Las placas de adquisición de datos Arduino Uno R3 que hemos venido trabajando con los estudiantes de 6° y 7°, permite el aprendizaje significativo de las ciencias naturales de forma que con el uso de un sensor y un circuito podemos comprender de una forma más efectiva temáticas de física, química, biología, matemáticas, ecología y diseño, ejemplo: con la creación de extremidades articuladas y fundamentos de robótica, comprenderemos el funcionamiento de nuestras articulaciones, tejidos, uniones neuromusculares y otros conceptos de anatomía. El diseño de experimentos utilizando diferentes sensores fortalece nuestras competencias en ciencias naturales como el uso comprensivo del conocimiento científico, la explicación de fenómenos y la indagación.